Computeren

Home
Individuele begeleiding en coaching
Trainingen
Remedial teaching en bijles
Schooladvies/ Talentenkompas
Aanbod voor scholen
Blogpagina
Wie ben ik
Reviews
Contact opnemen
Sitemap

Home » Computeren

Het is vakantie en het weer houdt niet over. Het gevolg daarvan is dat mijn lieverds meer tijd dan normaal doorbrengen achter een scherm. Ik heb gemengde gevoelens. Ik voel me zelfs een beetje schuldig. In mijn hoofd passeert er een fictief gesprek met een collega of vriendin, waarin ik uitleg waarom het helemaal niet slecht is dat mijn kinderen weer achter de computer zitten. Ik ben heus geen slechte moeder..

Waarom is het toch dat juist dit onderwerp zoveel aanleiding geeft tot discussie in het gezin en schuldgevoel. Computers zijn allang niet nieuw meer. Ze zijn een belangrijk en onmisbaar deel van ons dagelijks leven. Je zou zelfs kunnen zeggen dat het heel onverstandig is om je kinderen geen tijd op de computer te geven omdat ze dan een grote achterstand oplopen. En toch blijft er iets knagen...waarom is dat toch?

Vroeger

Toen ik een jaar of 12 was kwam er bij ons voor het eerst een computer in huis. Een commodore 64, met zo'n zwart scherm en wat vage groene tekentjes er op. De spelletjes die we speelden waren "bommenwerper" of "bouncing babies", de enige handeling die je uit hoefde te voeren was op de cursus toetsen naar links of naar rechts drukken.

Hoewel de spelletjes zich in rap tempo ontwikkelden bleven het mijn hele school- en studententijd niet meer dan veredelde tv-programma's. Waarbij je dan wel invloed had op het verloop van het verhaal of spel, maar er weinig creativiteit, beweging of sociaal contact bij kwam kijken. De spelletjes hadden wel een enorme aantrekkingskracht op kinderen. Met deze bedoeling werden ze ook ontworpen. Vooral het spelen voor een beloning, zoals een hoger level of meer mogelijkheden in het spel, maakt dat kinderen (en volwassenen) lang en vaak blijven spelen.

Helemaal niet gek dus dat ouders grenzen stelden aan de tijd die kinderen op de computer door mochten brengen. In sommige gezinnen kwam er zelfs heel bewust helemaal geen computer in huis of was deze verboden terrein voor de kinderen.

Zo zijn wij opgegroeid met de computer. Computeren was niet goed voor je, het mocht dan zo heel af en toe, maar vooral niet te lang, en daarna moesten we maar vooral weer iets nuttigs gaan doen, of buiten spelen ofzo.

En nu dan..?

Daar komt dus dat knagende gevoel vandaan. Maar inmiddels is er heel veel veranderd. Natuurlijk worden er nog steeds spelletjes gespeeld, maar daarnaast wordt de computer ook gebruikt om met elkaar te

praten, informatie op te zoeken, huiswerk te maken, boeken te lezen, verhalen te schrijven, te programmeren, muziek te luisteren, maken en schrijven en ongetwijfeld nog veel meer. Heel veel van die activiteiten kan je alleen maar aanmoedigen toch? Ik zal mijn kind in ieder geval niet snel verbieden om muziek te schrijven.

Wanneer is het dan te veel?

Maar het leven bestaat niet uit alleen de computer. En om gezond op te groeien is het belangrijk om activiteiten te wisselen. Je kunt alleen je lichaam goed ontwikkelen door het regelmatig te gebruiken, door lekker buiten te spelen of te sporten. Ook kun je alleen leren hoe je met anderen omgaat, en hoe je jezelf kunt redden in een groep, door veel met andere mensen samen te werken en te spelen.

Computeren wordt dus "te veel" als het één van de andere ontwikkelingsgebieden van je kind in de weg zit. Als er geen tijd meer is om te bewegen, dan is het te veel. Lukt het niet meer om huiswerk te maken of genoeg te slapen, dan is het te veel. Spreekt je kind niet meer af met andere kinderen, ook dan is het te veel. Het is belangrijk om te zorgen voor een goede balans tussen alle verschillende activiteiten. Zodat je kind zich breed kan ontwikkelen.

In Nederland brengen kleuters gemiddeld een half uur per dag achter de computer door. De "schermtijd" loopt langzaam maar zeker op tot zo'n tweeëneneenhalf uur per dag in de pubertijd. Dit zijn gemiddelden, en ik noem deze getallen hier, om je een idee te geven van wat er dus als "normaal" wordt beschouwd.

Deel van de afweging om te bepalen hoe lang je kind op de compuer mag is ook wat je kind daar aan het doen is. Zit het you-tube filmpjes te kijken of is het samen met vrienden een spel aan het bouwen en programmeren? Dat maakt een groot verschil.

Tips..

Waar kun, en deels ook moet, je allemaal aan denken bij veilig en verantwoord computergebruik door je kind.

Met stip op één: weet wat je kind doet op de computer. Er zijn nare spellen en sites waar je kind niks

te zoeken heeft. Akelige beelden doen schade. Jonge kinderen begrijpen nog niet alles wat ze zien en kunnen nog niet goed onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid. Zorg dus dat de activiteiten die je kind onderneemt op de computer passen bij zijn of haar leeftijd.

Zorg voor de veiligheid van je kind. Maak afspraken over internet gebruik. Welke websites je kind kan en mag gebruiken. Met wie het mag chatten. Welke persoonlijke gegevens het wel en welke hetbniet mag opgeven. Of het zelf dingen mag downloaden, etc. Bespreek wat goede omgangsvormen zijn op internet. Hoe je wilt dat je kind zich gedraagt en zeker ook wat je kind kan doen als iemand anders dingen doet, of zegt, die het niet prettig vindt. Maak hier goede afspraken over.

Praat met je kind over het allemaal doet en meemaakt op de computer. Zeker bij oudere kinderen vindt een groot deel van hun sociale leven online plaats. Wees daar dus net zo betrokken als bij de andere delen van het leven van je kind en maak er een gewoonte van om er over te praten. "Hoe was het online?", moet eigenlijk net zo'n standaard vraag zijn als: "Hoe was het op school?".
Zorg voor een goede balans. Als je kind een paar dagen helemaal weg is van een bepaald spel, dan is dat helemaal niet erg, als er na een paar dagen maar weer ruimte komt voor andere activiteiten. Afwisseling is het sleutelwoord.

Het is natuurlijk het allerleukst als je kind op internet spellen speelt en dingen doet waar het echt zijn of haar creativiteit in kwijt kan. Daarom sluit ik deze blog af met ideeën voor leuke sites die zeker de moeite waard zijn om eens uit te proberen.

www.helloruby.com Deze site is bedoeld voor jonge kinderen. Het stimuleert je kind om zijn fantasie te gebruiken en om te ontdekken wat een computer nu eigenlijk is en wat je er allemaal mee kunt. De site is opgebouwd rond een prentenboek maar is ook goed te begrijpen als je het boek niet kent. Er zijn ook leuke werkbladen om te downloaden. De site is wel in het Engels, dus waarschijnlijk heeft je kind wel wat hulp nodig.

www.code.org heeft zich als doel gesteld dat alle kinderen op de basisschool leren programmeren. Er zijn leuke spelletjes om de basis onder de knie te krijgen en het meeste is gratis te spelen.

www.scratchweb.nl wil ook kinderen de basis van het programmeren bijbrengen. Iedereen die kan lezen kan er mee aan de slag. Je moet het programma wel downloaden. Het werkt met blokken en je kan er werkelijk van alles mee maken, films, animatie, games. Leuk om samen met je kind te ontdekken!

http://gamestudio.hetklokhuis.nl/index/home Met de Klokhuis gamestudio hebben mijn kinderen zich eindeloos vermaakt, je maakt zelf een spelletje en andere kinderen kunnen jouw spelletje spelen.

Veel plezier met spelen en tot volgende week!

Manon

Wil je reageren of ken je nog meer leuke sites? Je reactie kun je kwijt onderaan deze pagina.

Vond je deze blog leuk? Dan vind je deze artikelen misschien ook interessant. Je kunt ze lezen door op de afbeelding te klikken.